利嘉村校運動會小朋友盛裝集結要進場(利嘉國小提供)

Posted at 2012-11-13 13:39:21 by crabcax@gmail.com

少年的榮耀 - 迷宮與花環,利嘉村校運動會主題設計

2012 Likavong Games 迷宮遊戲與少年警鈴圖徽

進入迷宮,取得【山】【風】【海】【日】圖徽做成花環,即可以過關。本件作品從利嘉部落文化與運動會遊戲與競賽本質開始發想,融合了業主之要求「麗的家 Likavong」與利嘉卑南族部落文化特色,而選定以迷宮為主要的表現形式。在功能上則分別為利嘉村校運動會邀請卡(迷宮遊戲)與運動服(警鈴-擣六圖徽)。


圖文| Story Ma    頁首圖像| 利嘉國小提供

 

 

【卑南族少年綁頭巾頭像】

 為了表達學校之主角為學生之概念,
 賦予圖徽具有【人】的味道,
 因此恰在警鈴頭部繪製以少年綁頭巾樣,
 表達利嘉的孩子多數為卑南族少年之含意。
 

【花環與山風海日圖徽】

 戴花環為卑南族與台東平原附近部族均有的文化特色,其意義不僅僅在於美觀,接受他人給予的花環代表的榮耀、被喜愛、鼓勵之意。而本設計中所使用的四種圖徽為卑南族傳統圖紋之整理,再經過意義化而賦予【山】【風】【海】【日】之意,亦即站在利嘉俯瞰台東平原可以感受到的四個自然元素。
  • 傾聽【山】嵐的呼喚
  • 聽【風】在樹梢跳舞
  • 遠眺大【海】的壯闊
  • 溫暖的【日】光滿溢
 

【迷宮】

 此圖徽刻意將所指定的【麗的家】結合 Likavong (即利嘉之卑南族語),
 且變化造型為迷宮型態,其用意有二:
  1. 賦予圖徽有【遊戲】之功能,希望能與讀者產生互動,亦能藉由遊戲的過程訓練孩子的空間能力。
  2. 在遠古以往的利嘉部落素以【法術】聞名,曾經利用法術打敗荷蘭人,也曾經利用法術阻絕清兵的進攻,因此與迷宮具備【阻絕】之概念不謀而合。以迷宮來作為部落文化的表徵不但新穎且恰到好處,是可以好好說故事的延伸概念。

 

【卑南族傳統警鈴】圖徽

 卑南族警鈴(擣六)主要由少年會所之少年掛於後腰際,
 在奔跑與走路時會發出鏗鏘響脆之音響,
 用以提醒、傳遞部落居民有重要的消息,
 因此此等警鈴便有【傳遞佳音】之含意。
 
 本圖徽將用於運動會服裝之印製。



 

圖像

邀請卡正面
邀請卡背面
麗的家 Likavong 卑南族少年警鈴圖徽

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